23.我家跨上了“信息高速路”

听课类

创建时间：2018-05-21 17:59

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (6'59")
    • 课前常规 (6'59")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      背诵古诗两首 点名讲故事 谜语
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      备学生的程度，教师书写准确度需要提高
  • 未填写 (13'10")
    • 导入新课 (13'10")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.图片展示高速公路和高铁，引入信息传播的高速路 2.初读课文，注意字音字形，并小组解决。
      媒体信息
      PPT图片展示
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (7'15")
    • 课堂解决生字词 (7'15")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.出示新词 2.出示新字 3.观察新字排列特点 4.学生说笔画笔顺，师板书在田格中
      媒体信息
      PPT
      反思内容
      笔画名称，笔顺
  • 未填写 (2'53")
    • 课堂练习， (2'53")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.字词游戏，组词成句（庭，络，敞，恋，迫，唐）
      媒体信息
      PPT
      反思内容
      高效
  • 未填写 (4'22")
    • 再读课文 (4'22")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.默读课文，思考课文主要讲了一件什么事 2.生概括课文主要内容，（提示：谁在哪里做了什么，体会到了什么）
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      概括课文主要内容时候提示语有很强的引导性
  • 未填写 (6'42")
    • 拓展阅读 (6'42")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.阅读《果园机器人》 2.阅读材料《互联网与电子邮件》《神奇的网络》
      媒体信息
      PPT
      反思内容
      阅读材料的引入点在哪里，需要关注
  • 未填写 (11'9")
    • 书写训练 (11'9")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      挑选2-3个生字写在本上
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      课堂上的指导练习很有必要

优点记录:

字词解决运用有效

讨论点:

笔画笔顺名称

听课反思:

字词运用在课堂上应该大力提倡

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