类型：自杀倾向

地区：江苏省泰州市

学校：实验小学

年级：六年级

我们班小强（化名）夜里两点多服用过量的心脏病药企图自杀，幸好抢救及时，现正在医院作进一步观察治疗。

强一向强健的外公一个多月前突然离世，外婆无法接受这个现实，整日以泪洗面。小强妈妈把外婆接到自家生活，想让外婆重新振作起来，可外婆三句话不离外公，终日哭哭啼啼，她也只能陪着哭。小强爸爸平日就是少言寡语，这段时间更是几天说不了一句话。小强也曾多次在家里表示，在学校里很快乐，一回到家就极压抑，快得精神分裂症，不想活了。

我努力学习微笑着来到学生身边，放柔声音，放低身姿；我努力学习赞扬，赞扬学生某个实实在在的表现，不分性别，无关成绩；我努力学习倾听，倾听学生最真实的声音，分享欢乐，分担忧愁。我并没有表现出对他的刻意关注，不给他略显脆弱的心理造成任何压力，但他爸爸妈妈外婆的手机号码我都存了。我给他外婆打电话，告诉她外孙在校的学习情况，以及各种出色表现；我给他爸爸打电话，请他多关注孩子，有空陪孩子聊聊天，聊学校里的事，聊自己单位的事，甚至可以寻求孩子的帮助，让他感到自己是个小男子汉，增强责任意识。同时我也从他们反馈的信息中了解孩子的最新动向。

他已经成功地走出了阴影，并且学着用自己的方式表达感谢。