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导入 (2'39")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 播放人们生产活动,让学生猜属于哪种生产活动 出示中国盐场分布图
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 引起学生兴趣
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讲授新课 (21'25")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 涉及中考说明 布置任务 学习任务一 计时五分钟 复习描述一个区域的地理位置方法 判断芒康的气候类型 描述气候特征的方法 芒康和武汉的气候形成因素进行比较 让学生回答西藏晒盐的有利自然条件 芒康晒盐的最佳时间,理由?
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生根据学案上的任务自主完成 两两结合讨论。学生集体回答的比较多,答案用填空形式表达
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讲授新课任务二 (10'42")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 播放打枣的视频,让学生猜出该区域 完成任务二 五分钟 新疆和田地区的地理位置 根据地图和图表描述和田的气候特点 和田大枣的有利自然条件
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 激发兴趣 问题设置层层递进
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总结 (2'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 板书复习
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 进行知识总结和巩固
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优点记录:
根据实例解决问题,形成知识框架
讨论点:
缺乏设置怎么做的问题
听课反思:
本节课学生都很感兴趣,
评分总数:
111
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