21.荷叶圆圆
备课类创建时间：2018-05-01 21:31
学习时间：暂无|年级：一年级下 | 教材：人教社2016年新编教材
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
第一课时
- 教材分析
- 《荷叶圆圆》是一篇优美的散文诗，语言优美,想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮,小蜻蜓的停机坪,小青蛙的歌台,小鱼儿的凉伞。全文字里行间都洋溢着童真童趣,让读者感受到夏天的美好。
- 教学目标
- 1.认识“珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵”12个生字和身字旁1个偏旁；会写“亮、机、台、放、鱼、朵、美7个字，重点指导书写“鱼、朵、美”。 2.能借助插图，知道“躺”的意思。 3.初步感知课文内容，正确流利地朗读课文。 4.学习并仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”的句式说话。
- 重难点
- 通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思;仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”的句式说话。
- 学情分析
- 通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思;仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”的句式说话。
激趣导入，创设情境
- 教师支持
- 出示谜语
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 教师读谜语，学生猜谜语。
- 活动资源
- 多媒体出示谜语
- 教师支持
- 出示画的谜语，问这是什么样的荷叶？
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 画一片荷叶
探究方法、自主识字
- 教师支持
- 1.朗读课文，要求读准字音，并圈出生字词。2.标出自然段。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 出示带拼音的词语，借助拼音读一读，开火车读
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 学生读
- 活动资源
- 出示带拼音的词语
- 教师支持
- 找翘舌音、后鼻音
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 学生按要求找
- 活动资源
- 带拼音的词语
- 教师支持
- 去拼音读词语
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 读，交流识字方法，身字旁
- 活动资源
- 出示词语
- 教师支持
- 摘水果游戏
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 教师支持
- 写生字
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 让学生交流书写注意事项
- 活动资源
- 出示鱼，朵，美，重点指导书写
拓展阅读
- 教师支持
- 出示阅读材料和要求
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
语言运用
- 教师支持
- 用生字组词说话，模仿句式说话。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 书写时开头空两格。。
- 活动资源
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