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技术促进下的学习国际杂志
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期刊全称(中文)
技术促进下的学习国际杂志
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期刊全称(英文)
International Journal of Technology-Enhanced Learning
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简称
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期刊类型
季刊,每年四刊
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创刊时间
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期刊栏目
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关注的话题
技术支持下的学习:新兴的认识学
• 技术支持下的学习领域:哲学思考、各种各样的社区、成功的经验、已有的经验
• 技术支持下学习中的关键问题:有效的策略、学习模式与理论
• 在教育中应用信息技术、TEL的政策问题、整合问题、延展性、兼容性
技术支持下的学习:理论
• 教育学理论与TEL模式
• TEL的建构主义方法
• 协作/内容/个性化的TEL方法
• 学生社区与TEL
技术支持下的学习:技术
• Web 2.0与TEL
• 语义网络与TEL
• 用于TEL的自适应与个性化媒体
• 元数据及内容标准与TEL
• 用于TEL的免费开放软件
• 用于TEL的泛在普适技术
• 用于TEL的智能代理
• 学习管理系统
• 新兴的技术
• 用于学习的风格技术
技术支持的学习:实践
• 不同教育/学习背景下的TEL实践
• TEL教育应用的调查
• TEL的前景
技术支持的学习:在各领域的应用
• TEL工具/新技术与新一代的TEL
• 面临的挑战,促进TEL教育应用的政府政策
• 未来展望-
ISSN
ISSN: 1753-5255 Online ISSN: 1753-5263
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现任编辑
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网址
http://www.inderscience.com/browse/index.php?journalID=246&year=2008&vol=1&issue=1/2
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- 标签:
- 学习
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