- 简介: 网络的演变、在线学习的流行以及计算机在中小学、大学院校、工作场地与其它社会环境中的普及已经引起了学习技术领域中质的变化。电子化学习工具的多样性与复杂性在过去10年中已经得到了长足的发展。大量新会议的出现为学习技术领域的研究者与从业人员提供了交流与讨论的平台。但是,鲜有期刊集中精力关注该领域的进展,发布高质量的研究成果。本刊正是为了填补这种空白应运而生。
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