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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 上课前,给学生展示一段“开国大典”的视频。看完视频后,请同学们讲述各自的感觉
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 通过视频引入课文,并引起学生思考
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 提出主问题:1.诗歌描写了大自然里的谁为祖国妈妈庆祝生日? 带着这个问题引导学生学习课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教师运用多种方法渗透重点,通过朗读指导帮助学生理解文本。教学目标基本达成,时间合理。教学环节清晰,逐层递进。拓展阅读材料选择合适,贴合目标,注重对于学生的引导,发挥学生主体性
讨论点:
学生创造性思维能力的培养,朗读方法的渗透。
听课反思:
过渡语的设计,示范的案例。
评分总数:
100
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