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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
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- 师生互动
- 回顾上节课内容
- 媒体信息
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- 反思内容
- 通过练习回顾前面的知识
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 演示实验,木块向上运动,铜块向下运动,上浮,最终漂浮,下沉,悬浮,物体的几种状态。 分析物体的受力,重力和浮力 学生在学案进行受力分析 上浮:浮力大于重力 漂浮:浮力=重力 悬浮:浮力=重力 下沉:浮力<重力
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 学生完成并进行回答,比较浮力与重力的大小关系
- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 分析三种物质的密度 铜块下沉,蜡块上浮 完成学案
- 媒体信息
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- 反思内容
- 应从生活角度让学生知道密度小的物体能漂浮在水面上,密度大的物体能够沉到水底
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 完成学案,煮饺子 老师引导学生分析 生产、生活中选种 如何让鸡蛋上浮,增大液体密度 轮船,找观看小视频 空心增大排水体积
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