- 教材分析
- 太空,充满了神秘的色彩,宇航员,是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的?课文题目一下子抓住了读者的心。本课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六个自然节,从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了鲜为人知的太空趣事,条理清楚。 小学生好奇心强,太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此,教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲,组织他们收集有关太空的资料,引导他们把课文读好,在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。同时应结合我国神舟五号载人飞船遨游太空的事件,适时对学生进行学科学,爱科学及爱祖国的教育。因此,我设计了感悟有趣中的发现、介绍和找原因,关注课堂上学生的精神生活,设计“以生为本”、“以学定教”的预设方案。
- 教学目标
- 1、认识航、宇、宙、稳、杯、饮、稍、舱、板、件、题、浴、室、密、固这15个生字,会写太空、生活、宇宙飞船、别处、喝水、杯子、使用、半空、地板、容易、浴室、方向这13个词语。 2、通过多种识字方法记忆生字。 3、 初步了解有一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。
- 重难点
- 教学重点:认识航、宇、宙、稳、杯、饮、稍、舱、板、件、题、浴、室、密、固这15个生字,会写太空、生活、宇宙飞船、别处、喝水、杯子、使用、半空、地板、容易、浴室、方向这13个词语。 教学难点:掌握杯、宙、容、浴这4个生字的书写。
- 学情分析
- 本课是一篇科学小品文,语言轻松活泼,浅显易懂,介绍了太空生活中新奇有趣的现象。这节课要求会认的15个字相对较难,鼓励一字多法,灵活运用多种方法提升识记效果。另外9个会写的字要特别注意“容”和“易”“室”的书写,所以要求教师指导学生把这三个字写好。
导入
- 教师支持
- 教师引学生走入情境
- 学生活动
- 自定义
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- 活动备注
- 学生和老师互动
- 活动资源
- 图片
学习新字词
- 教师支持
- 师引导,生按步骤进行
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 小老师领读,开火车领读,找出前后鼻音生字,进行登太空游戏巩固生字。最后全班齐读,并说说识记生字的方法。
- 活动资源
- PPT出示二会字
学习四会字
- 教师支持
- 教师出示四会字图片,并让学生认真看字形,注意字的结构。
- 学生活动
- 自定义
- 讨论字的结构及占格:小组交流,派代表发言
- 活动备注
- 小组交流,派代表发言,小组成员补充
- 活动资源
- 四会字PPT展示
拓展阅读
- 教师支持
- 认识了这么多生字宝宝,我们赶快打开阅读材料去读一读吧!
- 学生活动
- 自定义
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- 活动备注
- 学生放声读
- 活动资源
- 必读:阅读材料274页识字通—猜一猜 读阅读材料275页 识字通—读一读 1、《为什么太阳总是跟着我》 2、《未来的宇宙飞船》 选读《妙趣横生的太空生活》
语言运用
- 教师支持
- 你能选出下列词语中的1到2个写一段话吗? 太空、生活、宇宙飞船、别处、喝水、杯子、使用、半空、地板、容易、浴室、方向
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 学生自己动脑,教师引导
- 活动资源
- 例句:宇宙飞船里的生活真有趣呀!
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