课文11 项链
听课类创建时间：2018-11-28 15:31
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入 (4'5")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 今天呈现大海和海边图片，引导今天去海边玩 自由朗读，把在海边看到的事物用笔圈出来（学生不懂圈）
- 媒体信息
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- 反思内容
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学文 (12'44")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.自由朗读，把在海边看到的事物用圈圈出来（很多学生不懂圈） 生汇报: 2.这些都在第一自然段可以找得到，请读第一自然段，找找有几句话。 3句。为什么是三句？（一个句号是一句话） 3.在海边你最喜欢什么？ 喜欢沙滩。出示沙滩的句子，谁来夸夸它？ 沙滩黄黄的，又长又软 你想在软软的沙滩上做什么？（要怎样夸？老师要让孩子说，或者教给方法） 指导读，夸夸沙滩（男女生读，齐读） 喜欢大海。出示大海的句子，请生读（还不够蓝，不够宽和远） 呈现大海图，理解句子（应该让学生自己说） 读句子 喜欢浪花，呈现长句，请生读，指导断句读 生活中有怎样的笑？（微笑，哈哈大笑）
- 媒体信息
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- 反思内容
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识记生字 (11'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
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- 师生互动
- 笑字可以怎样记？ 贝字也是要识记，字源法介绍贝字 齐读第一段 认识禾字和和字 观察和字，怎样记，怎样写？为什么偏旁禾的钠要变成点？ 呈现又，怎样写？撇和捺的脚要齐。 生书写练习（齐读书写姿势儿歌，再写） 师呈现学生书写作业并评析
- 媒体信息
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- 反思内容
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拓展阅读 (4'28")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 刚才我们了解了大海很美，老师也带了一些描写大海的美文，大家来读读 分一篇必读: 两篇选读: 读完海滩上，你有什么感受？
- 媒体信息
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- 反思内容
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练习拓展 (6'56")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 刚才第一段中大海是怎样的？是怎样形容沙滩的？ 呈现词语蓝蓝的，黄黄的 你发现了什么？ 师:这样的词叫叠词 呈现图片，用叠词说:绿绿的柳树 白白的白花 青青的水 蓝蓝的天 弯弯的小桥 同桌说说生活中的叠词，再汇报 除了用叠词，还用了又宽又远，又长又软这样的词来形容大海和沙滩，你能用这样的词来形容生活中的事物吗？ 呈现西瓜图（西瓜——又大又圆） 又白又美的雪花 香蕉又弯又黄
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- 反思内容
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小结 (0'57")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 学习了用叠词和用又又来形容事物，今后也可以用。
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- 反思内容
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