19七颗钻石
听课类创建时间：2017-11-30 15:14
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
第一课时
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1.齐读名言 (2'6")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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2.读过哪些童话 (1'16")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 学生交流
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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为什么喜欢童话故事 (1'39")
- 教师活动
- 那么喜欢童话故事，喜欢的理由是什么？
- 学生活动
- 生自由发言
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 激发兴趣
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引出课题 (1'31")
- 教师活动
- 板书课题
- 学生活动
- 齐读课题
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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了解钻石，再读课题 (1'36")
- 教师活动
- 讲解钻石
- 学生活动
- 再读课题
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习生字词 (3'27")
- 教师活动
- 出示词语
- 学生活动
- 生自由读
- 师生互动
- 交流识字、写字注意事（字音、字形）
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 生字教学较扎实
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2.开火车读词语 (1'45")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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理解词语 (1'3")
- 教师活动
- 瞬间:可以用哪个词代替它？干涸、焦渴而死:利用图片理解
- 学生活动
- 生交流
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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辨别词义 (6'34")
- 教师活动
- 出示句子，找出近义词
- 学生活动
- 辨别:干涸与干枯的意思，理解水的重要性。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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自由读文说说水罐发生哪几次变化？ (2'58")
- 教师活动
- 引导学生说变化
- 学生活动
- 生读，说变化
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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为什么会发生变化，理解神奇。 (2'45")
- 教师活动
- 引导
- 学生活动
- 生说为什么会变化
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习变化，理解原因 (1'32")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 步步引导，理解变化，感受爱心
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大胆想象 (1'18")
- 教师活动
- 小姑娘做了一个梦，梦见什么？
- 学生活动
- 自由抒发
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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想对小姑娘说什么 (0'53")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 生自由说话
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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阅读谈感受 (0'0")
- 教师活动
- 出示阅读篇目
- 学生活动
- 生读，谈感受。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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根据句式写爱的箴言 (2'7")
- 教师活动
- 出示句式
- 学生活动
- 根据句式:“从这里……我懂得了……”写话
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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生交流爱的箴言 (1'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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齐读爱的箴言 (0'56")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学会爱人，学会感恩 (2'46")
- 教师活动
- 播放音乐
- 学生活动
- 生跟唱
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 歌曲
- 反思内容
- 未填写
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师总结 (0'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
目标明确，环节紧凑，衔接自然，情感目标得到落实。
讨论点:
课文的品读怎么处理？
听课反思:
第一课时的写话是不是应该换个题目，爱的箴言放到第二课时应该更合适吧！
评分总数:
93
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