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四个太阳 (0'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一,导入 观看视频 你找到四个朋友了吗?'小画家画了几个太阳,分别送给了谁? 二、感悟课文内容 用自己喜欢的方式读课文,看看你喜欢哪个太阳? 说说你喜欢的太阳,为什么? 交流汇报 你认为小画家是个怎样的孩子? 三、拓展阅读 四、拓展写话
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 本堂课充分发挥学生的主体作用,学生喜欢什么颜色的太阳,就学什么颜色的太阳。教师利用多余时间拓展阅读,引导学生课堂上阅读,拓宽阅读面。拓展写话的训练,培养学生练习写话的能力,让学生充分发挥。
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步骤 1 (0'5")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
本节课充分发挥了学生的主体作用,学生喜欢什么季节引导学习什么季节,用自己喜欢的方式读课文。教师当堂完成拓展阅读和写话的训练。
讨论点:
一年级没有进行识字的复习?
听课反思:
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