Unit3 what would you like?
听课类创建时间：2017-09-28 08:41
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教版（三年级起点）2012-2013
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简介：
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Step1 Warm-up (5'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 热身导入
- 媒体信息
- smart
- 反思内容
- 教师导入自然，口语表达流利。
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Presentation (5'47")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 呈现新句式What would you like to eat/drink?以及新单词
- 媒体信息
- smart
- 反思内容
- 教师在教学新单词时使用了概念图，使内容一目了然，方便记忆
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Practice (3'38")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 操练新句子
- 媒体信息
- smart
- 反思内容
- 在真实的环境中进行对话
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Extension (2'56")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拓展阅读
- 媒体信息
- smart
- 反思内容
- 在阅读中巩固新单词。
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步骤 1 (1'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- Talk about your three meals
- 媒体信息
- smart
- 反思内容
- 使用了概念图
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步骤 1 (0'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 情感教育
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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Homework (1'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
1、概念图贯穿整节课
2、创设真实情景
3、教师课堂把控力强
讨论点:
如果课堂让学生来画概念图会不会会更好？
听课反思:
这节课教师花费不少钱
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