23.我家跨上了“信息高速路”
听课类创建时间：2018-05-21 09:21
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
-
简介：
-
-
创设情境 揭示课题 (15'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师出示图片 教师板书课题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
初读课文 了解内容 (5'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.出示阅读要求 2.学生读课文
- 媒体信息
- 1.请同学们朗读课文，注意读准字音，读不通的句子多读几遍，把课文读通顺。 2.小组交流易错难写的字和词，不会的查字典解决。
- 反思内容
- 学生开始未按要求朗读，师进行了提示
-
-
-
学习生字 (16'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.出示词语学生开火车读 2.学生齐读词语 3.出示生字，学生自读 4.男女生赛读 5.学生齐读 6.观察生字分类 左右结构 上下结构 半包围结构 7.教师示范书写 8.组词成句
- 媒体信息
- 1.课件出示生字及分类 2.师出示例子 庭 络 敞 恋 迫 唐
- 反思内容
- 1.学生在多次读生字时，应该让学生带词读一读 2.教师在示范书写时要说明所示范的字需要注意什么
-
-
-
再次读课文 掌握内容 (3'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.出示默读要求，想课文讲了一件什么事？ 2.学生回答 3.出示方法 谁+干什么+怎么样
- 媒体信息
- 课件出示阅读要求
- 反思内容
- 给学生出示了概括文章内容的方法。
-
-
-
拓展阅读 (3'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.出示阅读要求
- 媒体信息
- 课件出示阅读要求 1.教材23课《果园机器人》 2.跨越式教材141页《互联网与电子邮件》 144页《神奇的网络》
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
写话训练 (12'54")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 运用本课的词语写一段话
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
教师能按照跨越式课程模式进行第一课时的授课，对于本课的教学目标完成的较好。
讨论点:
第一课时中，学生的阅读课文次数是否过少？
听课反思:
在教学生字时，要让学生结合字形，字音，字义来学习。
评分总数:
118
暂无资源
暂无用户