22.要下雨了

听课类

创建时间:2019-05-21 09:12

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 语文 | 听课年级: 一年级 | 教材版本: 人教社2016年新编教材

  • 简介:

    • 音频导入 (1'32")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      播放雷声音频,引出课题
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      音频具有迷惑性,学生不能直接了当的猜到课题
    • 初读课文,学习生字 (11'26")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.自由朗读课文,指名抽读 2.学习生字,出示词语,带拼音自由读 3、去拼音,开火车读 4.去掉词语的小伙伴,变为生字再来读,指名读 5.交流识字方法并找出形声字
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      识字方法的学习时过于繁琐
    • 生字书写 (6'25")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      出示语气词:呢,吗,吧,呀 学习生字:呢 观看视频 师范写 生描一个写一个 展评 根据同学们提出的问题继续书写第二个生字
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      既然出示了几个语气词就应该将几个语气词进行比较后书写
    • 学习句子 (2'1")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      出示带有语气词的句子,请学生试着读一读 出示练习,学生加入语气词
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      语气词区分不够
    • 拓展阅读 (6'38")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      大家学习了语气词,老师给大家带来了两篇文章,请大家读一读
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      阅读时间过短
    • 练习写话 (9'6")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      出示图片和句子,学生根据图片试着用语气词说话 老师给大家带来了四幅图,大家看看这四幅图写了什么 四幅图分四组,大家试着用语气词写一写 展评
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      图片不够明晰
    • 再读课文,总结课文内容 (2'6")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      自由读课文,想一想课文写了什么 指名回答 总结课文内容
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      再读课文

优点记录:

识字扎实

讨论点:

生字教学用时过多

听课反思:

多写几个生字

评分总数:

110

暂无资源

暂无用户