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学习目标:
暂无学习目标 -
简介:
- 教材分析
- 教材分析,本模块是新标准英语三年级起点,下册Module 7,unit one本模块儿以季节和天气为话题学习春夏秋冬4个季节的英文表达以及天气,要求学生通过对自己喜欢的季节进行描述,并能描述在不同季节从事的不同活动,内容涵盖短语练习,语篇练习,情景表演三个方面.
- 教学目标
- 教学三维目标,1,知识目标全体学生初步理解并认读单词season, spring, summer, autumn, winter,warm, hot,cool ,cold,fly kite,go skating,go swimming,play football等单词和短语. 2,能听懂会说并认读下列句子,it's,warm,in,spring,we,fly,kite, in spring,这类句型谈论季节特征以及不同季节,发生的不同活动。 2,语言技能目标 能够在日常生活中谈论4个季节的基本特征,以及不同季节发生的各种活动. 3,情感态度目标 全体学生积极参与各项课堂学习活动,创设情景,鼓励学生大胆的说英语,激发他们的学习兴趣对英语感兴趣。
- 重难点
- 教学重点词汇,season,spring ,summer,autumn,winter,warm,hot ,cool,cold,fly,fly kite,skating, go skating. 句型it's…it's… in…we in… 教学难点,能运用之前所学短语结合实际的季节以及气候,描述出从事的不同活动.
- 学情分析
- 学情分析,三年级的学生活泼好动,竞争意识强,经过一个学期的英语学习,有一点语音和词汇基础,本节课结合生动有趣的儿歌图片课件,调动学生的积极性,提高学习效率,但三年级的学生语言基础有限,所以对句型短语的理解和运用将是本堂课最大的障碍。
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