《青蛙卖泥塘》是第七单元的第三课，是一篇童话故事。讲述了青蛙为了把烂泥塘卖掉搬到城里去住，根据小动物们提出的不足，通过种草、引水、栽树、种花、修路等方法一次又一次改造烂泥塘，使烂泥塘变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方，最后青蛙决定留在这个好地方，不再卖泥塘了。 　　课文一共有12个自然段，围绕一个“卖”字，按照故事发展顺序展开。第1至2自然段，写的是故事的起因：青蛙想把烂泥塘卖掉。第3至10自然段，是故事的经过：青蛙是怎样卖泥塘的？第11至12自然段，是故事的结果：青蛙不再卖泥塘了。借助插图可以让学生感受到青蛙有想法、有行动，最终通过自己的劳动让泥塘变得越来越美好。

　1. 认识“卖、烂”等14个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖”等8个字，会写“青蛙、草籽”等9个词语。 　　2. 朗读课文，能分角色表演故事。 　　3. 能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。 　　4. 能结合课文内容，展开想象，说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。

　教学重点： 　　1. 正确识字、写字。 　　2. 能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。 　　教学难点： 　　能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

低年级的学生对故事十分感兴趣，喜欢听，也喜欢讲，但由于年龄小，认知能力有限，讲故事的时候容易出现有偏差、有遗漏的现象，也存在讲不清楚、讲不完整的问题。这节课教师可以引领学生借助文本结构相同的特点，帮助学生理清故事的顺序，搭建讲故事的支架，把故事讲清楚、讲完整。