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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 师出示词语
- 学生活动
- 学生开火车读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 你最喜欢哪个朋友就读哪段
- 学生活动
- 个别学生读,全班齐读,男女生赛读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 教师出示读的内容
- 学生活动
- 学生自由读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 教师出示支架,让学生说
- 学生活动
- 学生先说再写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 课件
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教师的板书设计很美观,读的过程中让学生加上动作,学生很容易记忆
讨论点:
重点字的讲解
听课反思:
提前给予学生支架
评分总数:
96
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