21.荷叶圆圆

听课类

创建时间：2019-04-23 09:50

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (34'49")
    • 荷叶圆圆 (34'49")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      一导入新课，1、学生自读课文，把课文读通读顺。2、教师检查学生读书情况。3、认读课文中会认字。4、学生交流识字方法，晶（生三个太阳升起来）5、去掉拼音读词语。6扩句展开 展开翅膀 展开透明的翅膀 7、荷叶引来了那些小伙伴？
      媒体信息
      未填写
      反思内容
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  • 未填写 (1'43")
    • 指导学生 (1'43")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      二、指导学生学习会写字1、学生认读会写字，再给会写字分类。2、指导写亮、机、朵生认亮字形；写亮，教师指导，学生描写。教师投影学生汉字并讲评。
      媒体信息
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      反思内容
      教师指导学生写字方法灵活
  • 未填写 (0'48")
    • 拓展阅读 (0'48")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      三、拓展阅读 必读《鱼儿水中游》《夏日小景》《夏夜多美》选读《泉水》
      媒体信息
      未填写
      反思内容
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  • 未填写 (1'23")
    • 教师指导书写 (1'23")
      教师活动
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      学生活动
      未填写
      师生互动
      四、教师针对学生的读书情况提出不足1、读书时眼镜离书一尺远。五、读一读，写一写。荷叶圆圆的；香蕉（ ），（ ）。草芽（ ），（）
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      学生写字教师及时指导

优点记录:

识字教学的环节清晰紧凑，识字指导及时到位，学生的阅读积极性高，拓展练习充分展开。

讨论点:

做为一年级学生，写字教学只重点指导亮，其它汉字不指导，能行吗？

听课反思:

评分总数:

105

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