标题：创客教育与STEM教育融合模式对学生综合素养的影响研究，以中学生为例

目的：构建创客教育和STEM教育融合模式并研究其应用效果的一系列研究

问题：模式的构建和实验研究法来研究其效果

假设：建立好这种模式，并且此模式会很好的帮助提升学生的核心素养

自变量：一个=>教学模式

自变量水平值：四个=>传统的教学模式，创客教育模式，STEM教育模式，创客教育和STEM教育融合的教育方式。

水平值分配：组间设计

因变量：（1）前测：学习成绩，学习动机，学习态度.....

       （2）后测：学习成绩，学习动机，学习态度，学习满意度...

流程图如图所示：