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二 (2'6")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 人背诵古诗渲染气氛 人人引言: 1.2.师生共同背诵《泊船瓜州》 《春日))
- 媒体信息
- 无
- 反思内容
- 未填写
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初读课文 (1'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示资料、了解背景,
- 媒体信息
- 亢
- 反思内容
- 未填写
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品读课文(一) (1'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 解诗意,诵读体会. 0品读,体公诗的含义 ?2?诵读、表达情感 ?3?练习背诵。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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品读课文(二) (0'51")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- ?4?尝试默写古诗 ?5?写后同座检查门正
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
课堂赚快,紧凑
师生互动和学生之间互动强。
讨论点:
在渲染背景时,只由教师从陈述略感单薄,
听课反思:
古归诗词上保很好的示范。
评分总数:
84
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