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说一说 (3'5")
- 教师活动
- 你想变成什么?
- 学生活动
- 小组交流,说一说
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 2 (1'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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汇报展示 (8'14")
- 教师活动
- 你有什么想法?
- 学生活动
- 学生回答
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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师示范 (1'39")
- 教师活动
- 师示范,朗读,并讲解重点
- 学生活动
- 生听
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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提出要求,学生写 (3'58")
- 教师活动
- 师提出要求
- 学生活动
- 学生写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 2 (6'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
有效运用多媒体课件,激发学生思考和想象,并提出写作要求,指导写作方法。
讨论点:
听课反思:
教态自然,语言亲切,亲和力强,课堂气氛活跃。
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