Unit4 at the farm

听课类

创建时间:2017-04-27 15:21

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 英语 | 听课年级: 四年级 | 教材版本: 人教版(三年级起点)2012-2013

  • 简介:

    • Warm up/Greeting (0'44")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 导入 (1'23")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 教学新单词 (3'14")
      教师活动
      用图片呈现
      学生活动
      学生猜,说单词
      师生互动
      听,说单词
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 趣味练习 (3'46")
      教师活动
      师解说活动规则
      学生活动
      师生说练,生生练习
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • What can you see (2'52")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • Fun practice (6'48")
      教师活动
      师生练习句型what is this?/what are these?
      学生活动
      参与句型问答练习
      师生互动
      Are they grapes?Yes, they are./No,they aren't.
      媒体信息
      以课件,实物等形式呈现。
      反思内容
      老师以实物呈现,师生活动效率高,兴趣浓,兴致高!
    • 个别读,两个读,集体读, (1'35")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • Guessing game (3'3")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • Let's chant(can (2'6")
      教师活动
      Can you sing?
      学生活动
      请两个学生试唱
      师生互动
      师生齐唱
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 步骤 1 (6'11")
      教师活动
      Show the flash
      学生活动
      Look at the story
      师生互动
      Read the story and answer the questions, check the answerrs,
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 填空 (4'5")
      教师活动
      展示图片,学生填空,展示物体,学生反馈,
      学生活动
      学生参与,物体外形,颜色
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 你会说吗? (0'35")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 情感教育 (1'23")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

本节课设计精巧,课前准备充分,以实物进行教学,充分调动学生学习积报性,chant部分师生气氛活跃,情感教育有画龙点睛的作用!

讨论点:

前半部分时间可压缩,后面拓展部分可以更轻松一点!

听课反思:

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