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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 引入
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 创新。吸引力。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 复习
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 时间安排合适。
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 新课
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 课堂节奏,重难点
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 练习
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 发散思维
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 作业
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 作业。
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优点记录:
引入的游戏有趣,课堂节奏适合,同学们既不会觉得太快也不会觉得太慢。
讨论点:
课堂用了过多的时间画重复度高的图形,建议可以换一个基本图形或者多加几个基本图形画图。
听课反思:
基本流程,引入,复习,概念,练习,作业。基本模式,老师引导,学生总结。
评分总数:
23
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