《四个太阳》是部编语文教材下册第二单元“心愿”主题单元中的第四篇课文。这是一篇散文,共有四个自然段。课文段落结构相似,都是先写了“我”画了什么颜色的太阳,再写在阳光的照耀下,这个季节呈现的美好。文中一幅色彩鲜艳、生动形象的插图,描绘了一个小男孩画太阳的情境。全文语言优美,借用画太阳表达了美好的心愿,读起来亲切舒缓,非常适合学生朗读。

知识与技能：能正确、流利地朗读课文。 过程与方法：联系上下为文，生活实际理解课文重点词，并指导学生有感情朗读。 情感态度与价值观：读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。

读好长句子的停顿和问句的语气。能结合文中的信息，感受“我”的美好心愿。

一年级学生喜欢阅读充满童趣、语文简洁、优美的课文。经过一个学期的学习,他们已经学习了课文《四季》,对一年四季的特点也有了一些了解,具备了一定的朗读、表达能力。在学习本单元的前三课时,学生已经初步学习了提取文中明显信息的方法。由于学生的思维方式是以直观、形象为主,体会课文抽象的语言文字有一定的困难,需要老师创设情境去唤醒他们的生活经验,引导学生际感悟小作者通过画太阳要表达的美好心愿。