万兽之王
听课类创建时间：2016-11-03 22:00
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
暂无简介
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图片导入 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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词语关 (0'0")
- 教师活动
- 引导学生朗读词语
- 学生活动
- 朗读词语
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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开火车读词语 (0'0")
- 教师活动
- 借助PPT引导学生读词语
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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老师示范读 (0'0")
- 教师活动
- 示范
- 学生活动
- 学生圈出文中都有谁在下命令？各自下了什么命令？
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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按自然段分析课文 (0'0")
- 教师活动
- 引导学生
- 学生活动
- 表演朗读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习第三自然段 (0'0")
- 教师活动
- 指导活动
- 学生活动
- 模仿袋鼠跳着走路
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 在实际活动中感受袋鼠的命令
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学习第四自然段 (0'0")
- 教师活动
- 引导学生
- 学生活动
- 朗读课文
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 理解猴子的命令为什么让大家话欢呼
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第五自然段 (0'0")
- 教师活动
- 指导 总结
- 学生活动
- 讨论 为什么猫头鹰和袋鼠不服气
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 可以让学生联系生活中的实际例子说说感受
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总结 (0'0")
- 教师活动
- 选一个为别人着想的同学，体会尊重
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 从课文情境跳转到实际的生活情境
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优点记录:
教学活动丰富 ，真正做到了学生在情境中学习
讨论点:
情感态度价值观目标的实现
听课反思:
所有的教学活动的设置都应该最初的教学目标服务
评分总数:
82
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