6 统计
听课类创建时间：2018-10-31 12:03
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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前置学习 (5'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、收集天气情况图、听声音辨
- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 未填写
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探究表达的方式、象形图 (3'43")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.用圆圈图表示，突出优缺点
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 调动学生的感官，知道条形统i十图的优点
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带着问题看书自学 (7'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.条形统计图是不1是具有这些优点？ 2.一格代表一天 3.体现数据的差异
- 媒体信息
- 课件
- 反思内容
- 未填写
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介绍统计图各部份名称 (2'54")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、介绍
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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练习巩固 (2'8")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.齐练两题 2.完成综合题（火眼金睛），整理到统计。 3.汇总反馈，指出同伴的错漏之处 4.数据分析
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 1、播放速度太快了 2，学生齐读多，可叫个别学生讲
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步骤 1 (12'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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总结 (4'56")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 这节课你学到什么？拓展生活中的各种形式的统计图
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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作业布置 (5'53")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 结合身边的情况
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优点记录:
思路清晰，生活气息浓。学生通过调动各种感官参与学习，重难点能较好地突破了。
讨论点:
还可以少讲一些，多一些鼓励
听课反思:
评分总数:
99
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