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求解二元一次方程组 (0'27")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 加减法解二元一次方程组 一,展示教学目标 二,预习检查:展示学生预习,学生讲析。 三探究新知,
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 培养学生课前认真预习的习惯。教学过程过度自然。效果良好。
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步骤 1 (1'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'25")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教学过程中过度自然,能调动每个学生的积极主动性,达到很好的教学效果。
讨论点:
讨论问题的时间
听课反思:
留给学生独自思考问题的时问。
评分总数:
15
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