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复习导入 (2'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 走迷宫,认读词语 小白兔遇见了谁
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习理解课文 (20'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.读一自然段说说你从中获取什么信息 2.读2.3.4.自然段 3.分角色读,引导理解潮湿 4.分角色读理解闷 5.小兔子又遇见了谁?他说了什么 6.齐读9自然段 比较句子的不同,用因为所以的句式巩固课文内容 7.还有哪些现象告诉我们要下雨了?指答
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 在教学的过程之中应让学生自己去感悟,去体会
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拓展阅读 (2'21")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 自己读师提供的阅读材料
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展写话 (5'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.练习用因为……所以说话 2.用一边……一边练习说话 3.练习写话
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 引导学生说完整,正确的句子
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优点记录:
师评价语较到位
讨论点:
对课文内容的理解要放手让学生自己去感悟,分角色朗读
听课反思:
课文结构相似,让学生自己读文去发现,去感悟,指导分角色朗读,读好语气助词。
评分总数:
110
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