类型：顽皮

地区：贵州省

学校：黔南州独山县第二小学

下午，我刚走进教室。就听到女孩的哭声，烨的同桌在哭，她的书包被扔在地上，书包里的书、文具撒落一地。孩子们七嘴八舌地说是烨做的。有说烨最喜欢打人了，有说烨从一年级起就喜欢打人，有说烨总是搞恶作剧……我心乱如麻。制止孩子们的告状，我轻声问他，为何？他轻描淡写地回答我：“我觉得好玩。”

一是他的家庭，二是我的行为。对烨，第一次见他就是因为他是个“兔唇”孩对他产生了同情，同时他明亮的笑容又给我留下了深刻印象。让我对他有了特殊的感情。我想从那时起我就认定他是个需要我去保护的人。正是因为他在相貌上有缺陷又因为他学习成绩优异，真所谓“一俊遮百丑”。所以我一直从内心拒绝把他列入问题孩子的行列，以至于班上孩子的几次“告状”都不重视。一二年级时也没有和家长沟通过，所以才导致烨后面一系列的问题。

我到烨家进行了家访，把烨在校的表现和爷爷奶奶深谈。希望爷爷奶奶像对待普通孩子那样对待烨，做错事了要严肃，该批评就批评。而我在学校，也不是一味地在学生面前夸他了，时不时找出他的一些不尽人意的地方。偶尔刺激他一下，恩威并济。