一 亲情
备课类创建时间：2017-03-15 10:57
学习时间：暂无|年级：三年级下 | 教材：北师大版
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 诗
- 教学目标
- 1.引导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2.理解诗的内容，体会亲人对“我” 的无限关爱与殷切期望。
- 重难点
- 通过诗句体会诗歌所表达的感情。
- 学情分析
- 前两年对诗词有了一定的了解
导入
- 教师支持
- 同学们，你们收到过亲人关给的礼物吗？你了解这些礼物的含义吗？今天我们就来学习一篇课文 礼物
- 活动备注
- 活动资源
初读诗，自学
- 教师支持
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
- 检测学生的识字情况，可以读诗，也可以读字组词不达意，并引导学生随机介绍自己好的记字方法、积累的好词语
自读诗，理解
- 教师支持
- 教师随机抓住学生回答的原因，指导他们通过不同方式深入理解自然的力量，生命伟大，时间的珍贵和知识的重要。亲指导学生读出自己的喜爱之情。 3.指导从整体上朗读诗，读出喜爱这情。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 活动资源
创设情境，体会感情
- 教师支持
- 音乐渲染，教师朗读诗，学生想像 根据学生的回答，教师随机点拨出无论什么礼物，都表达出了亲人们对“我的关爱与期望， 体现 了长辈对晚辈的深深情谊与殷殷期望。 3.指导学生有感情地朗读全诗，体会亲情的可贵和伟大。朗读的形式句多些可以个别读，分节读等。
- 学生活动
- 活动备注
- 活动资源
总结全文，布置作业
- 教师支持
- 活动备注
- 活动资源
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