课文4 四季
听课类创建时间：2018-11-14 10:51
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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步骤 1 (1'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 引入新课，师生版书课题 1.图片欣赏 2，板书课题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (1'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 初读感知 1.师领读课文 2.出示自读要求学生自读课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (8'59")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 认读生字 1.出示带拼音词语，师领读 2.学生半分钟自己在心里读 3.开火车领读词语。及时表场 4.去拼音读词，(指名) 5.交流识字方法 ①找偏旁 ②加一加识字法虫+土+土=蛙， 学生自己找(尖，冬，夏，就，地) ③多音字地de轻轻地，dì土地
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (6'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 写字 四，是，天 (1)课件展示 (2)学生书空 (3)及时说注意事项 (4)学生描红写字师巡视
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (10'27")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拓展阅读 1.必读《猜一猜》，《布谷鸟》110页 2.选读《四季诗》，《四季歌》112--113页 生指字不出声读，师巡视
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (7'35")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拓展说话 1.出示要求，学生重复要求 2.出示例子 3.学生仿句练习(指名) 4.把字组成词，再写一个句子，书60页(应写在写话本上。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
时间分配均衡， 教师设置过程合理，教态自然，效果明显。
讨论点:
学生阅读时是默读好还是放开声音读？
听课反思:
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