5.吃水不忘挖井人
听课类创建时间：2019-03-28 11:29
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
-
简介：
第一课时
-
-
激趣导入 (1'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 歌曲导入
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
初读课文，学习生字 (10'28")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.自读课文，读准字音。遇到不认识的生字圈出，借助生字拼音多读几遍。 2.教师领读带拼音词语。（吃水 忘记 水井 村子 叫声 毛主席 乡亲 战士 上面 江西） 3.同桌互读去拼音词语 交流识字方法（忘、江、住、战）减一减 4.偏旁部首讲解 吃水、带领 生：带领我们的队伍上操。 5.游戏检测：跳房子
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 识字方法
-
-
-
重点指导，强化生字 (9'53")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.ppt出示我会写的生字 2.范写：吃、没、以 3.描红写田字格 每个字描红一个，书写一个
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 讲一下重点笔顺的占位，黑板田字格上范写时用红笔标出。
-
-
-
听读课文，回答问题 (0'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 播放课文录音 提问：谁挖的井？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
拓展阅读 (2'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 并把生字圈出来
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
写话练习 (9'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 8分46秒后反馈 生一：毛主席是我们的朋友。 生二：妈妈告诉我长江有多长，我好想去看看。 生三：石碑上面有好多字。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 设置五星评价制度
-
优点记录:
以语言文字运用为中心，识字写字环节高效，注重渗透识字方法；并给学生预留充分的时间书写练习。
讨论点:
1. 生字书写环节，给学生渗透规范，例如田字格占位、重点笔画。
2. 课文录音部分放在初读课文整体感知环节
听课反思:
1. 反馈评价欠缺
2. 写作环节设置五星评价
评分总数:
88
暂无资源
暂无用户