Unit1 my school

听课类

创建时间：2017-08-25 00:31

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教版（三年级起点）2012-2013

  • 简介：

  • 环节 1 (30'39")
    • 复习 (30'39")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      复习旧句型，为新授做铺垫。
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      学生俩俩操练很到位，语音语调标准。
  • 环节 2 (21'5")
    • 新授 (21'5")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      新单词gym.computerrom.arm room...chant
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      用旧句型学习新单词，减少学习难度，各个小情景贯穿整个大情景，重难点突出。
  • 环节 3 (8'18")
    • 拓展 (8'18")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      针对本课新授进行拓展练习，内容和本节课新知有关，且有针对性的反馈，支架搭建合理。
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      通过拓展练习增加学生词汇量，给学生更多学习语言的环境，学生词汇量丰富，表情多样，素质高！
  • 环节 4 (21'48")
    • 综合说 (21'48")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      运用所学的单词，新旧结合一起讨论学校。
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      这是个大输出环节，教师给出支架，学生进行对话练习，考察学生的学习情况和运用语言的能力，教师和学生得表情都很到位，表达流畅，是本节课得亮点和升华！

优点记录:

本节课，符合跨越式教学的特点，整节课以学生的语言交际为中心，教师为主导的特点，让学生大量的输入和输出，对话练习有层次性，学生学习热情高涨！

讨论点:

板书的设计问题

听课反思:

整个课堂以介绍自己的学校为大情景，再创设各个小情景，给学生创设语言学习环境。整个课堂体现了语言的交际行！

评分总数:

97

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