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猜想 (8'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 猜想板书 应该写上题设:两直线平行,
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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展示 (2'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
开展了大量的学生展示活动,能够很好的了解学生的思考过程,发挥学生的主体地位
讨论点:
听课反思:
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