识字1 天地人
听课类创建时间：2018-11-01 14:49
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
-
简介：
-
-
步骤 1 (12'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 趣味开堂，读生词，看图识内容，根据拼音读词，并互动
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 气氛很好，互动较多
-
-
-
步骤 1 (2'35")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 启发学生用不同方法记生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 不是单纯的讲解，带有引导。
-
-
-
步骤 1 (1'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 借学生的方法引出偏旁学习
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 过渡很好
-
-
-
步骤 1 (4'10")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 引出猜谜语记字，同学先自主讨论，再提问，并让同学们编谜语
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 互动很多，鼓励很多
-
-
-
步骤 1 (5'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 通过儿歌让同学们加深印象
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 通过计算机，会给同学们更多自主动手的机会
-
-
-
步骤 1 (1'52")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 通过儿歌渗透情感
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 渗透的方式很好，很自然，也让同学们会印象深刻
-
-
-
步骤 1 (4'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小组活动，介绍自己的家，与课程相关
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 老师和学生之间有互动。
-
-
-
步骤 1 (11'39")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 用打字的方式介绍自己的家。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 锻炼打字能力，组词造句能力
-
-
-
步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
互动很多，引导很多
讨论点:
计算机的必要性
听课反思:
语文课，我觉得还是要让学生多动手写，而不是用打字的方式来替代，打字完全可以在计算机课中进行
评分总数:
96
暂无资源
暂无用户