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简介:
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导入 (1'35")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 通过课题导入
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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初读课文 (4'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 读课文,读准字音
- 媒体信息
- ppt
- 反思内容
- 未填写
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写一写 (2'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 在田字格本上书写笔画多的字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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词语解释 (5'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 结合句子理解词语
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生造的句子很好,映给予肯定,学生能根据课文理解了意思即可,不用每个词都给出解释
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多音字 (1'45")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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再读课文,边读边思考 (5'41")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 应给学生几分钟自己思考,再请学生填空,而不是所有的问题都齐答
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读略读课文 (5'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 又在让学生齐答
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拓展阅读 (14'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
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讨论点:
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听课反思:
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