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步骤 1 (7'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 感悟式引入课文,更深刻
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集体翻书 (2'21")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生集体回答,过于刻板
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有感情朗读 (3'8")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 鼓励学生有感情朗读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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读鸟妈妈的话 (1'41")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 角色代入
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参与度 (3'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 后排学生参与度并未被老师察觉
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 容易降低学生积极性
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表演式教学 (3'45")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 代入感更强
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表达感受 (1'29")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生形容小男孩
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 提升表达能力
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步骤 1 (11'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
学生参与度高
讨论点:
模式化,学生参与有点呆板
听课反思:
个人风格不强,开发度有待提升
评分总数:
126
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