21.荷叶圆圆

听课类

创建时间：2019-04-30 09:56

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 环节 1 (2'23")
    • 一、复习导入 (2'23")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      1、师：同学们，今天让我们一起去看看美丽的风景吧，去这地方呢要经过一条小河，大家有没有信心能够一次过河呀？ 出示PPT青蛙过河，学生齐读。 2、师：同学们真是太棒了，你们看，这里的风景好看么？池塘里都是荷花和荷叶。
      媒体信息
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      反思内容
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  • 环节 2 (0'53")
    • 二、深入研读，理解课文内容 (0'53")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      1、学习第一段，练习仿说 （1）师：大家看，荷叶长什么样子啊？是啊，圆圆的绿绿的荷叶多美啊。 （2）师：你能用XX的这样的词来说一说别的物品么？ （图片：苹果，香蕉） 2、学习第二至五段，指导朗读 同学们，你们喜欢圆圆的绿绿的荷叶么？有几个小朋友也很喜欢荷叶，大家还记得他们的谁么？ （1）指导朗读第二段。 师：你们怎么知道小水珠喜欢荷叶？它是怎么说的？小朋友小时候睡过摇篮么？（出示图片）睡在里面感觉怎么样？小水珠躺在荷叶上就像躺在摇篮里一样，多舒服啊！谁来模仿一下小水珠的动作？谁来读一读这个自然段？ 师：课文中有几个字宝宝调皮的藏起来了，你们知道它们是谁吗？大家一起来读一读第二自然段，并且跟老师一起做出动作。 师：你觉得荷叶除了像小水珠的摇篮还像小水珠的什么？ 给出图片，引导学生模仿课文说一说。 （2）指导朗读第三段 师：第二个说喜欢荷叶的是谁？（小蜻蜓）你们见过蜻蜓么？大家看小蜻蜓张开透明的翅膀像什么呢？（出示图片）所以小蜻蜓说荷叶是它的什么？（停机坪）现在你们都是小蜻蜓，咱们来一起读一读第三自然段，听一听哪个小蜻蜓最喜欢荷叶。 （3）指导朗读第四段 师：第三个说喜欢荷叶的是谁呢？（小青蛙）荷叶是小青蛙的什么？小青蛙在歌台上干嘛呢？谁能来当这只快乐的小青蛙读一读第四自然段呢？ 师：大家一起来读一读第四段。 师：（出示图片）你们看圆圆的荷叶像不像舞台？除了能在上面唱歌还能在上面干什么？ 引导学生仿照课文说一说。 （4）指导朗读第五段 师：最后一个说喜欢荷叶的是什么？（小鱼儿）小鱼儿说荷叶是他的什么？大家自己读一读第五自然段，感受小鱼儿在水里的快乐。 （5）老师给出课文框架，学生齐读。
      媒体信息
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      反思内容
      出示
  • 环节 3 (0'24")
    • 三、拓展阅读 (0'24")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      大家知道这篇文章讲的是什么季节么？你们觉得夏天的池塘美不美呢？下面我们再来读几篇文章，感受其他文章里的的美丽风景。 出示阅读提示 必读：278页《夏天早晨的荷塘》 282页《荷塘月色》 284页《莲蓬》 选读：283页《我看到了夏天的小池塘》
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      反思内容
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  • 环节 4 (3'8")
    • 四、拓展写作 (3'8")
      教师活动
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      学生活动
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      师生互动
      四、拓展写作 大家想一想，夏天的小池塘，都会有哪些小朋友呢？他们会在荷叶上做什么呢？（出示图片） 学生模仿课文写话。
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      反思内容
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优点记录:

亮点：老师用语言启发学生思维，想象池塘里还有哪些小动物，并提供写话句式和图片的支架。 亮点：写话分享环节

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