本课选自外研社新标准英语三年级起始第四册 Module 4 Unit 2。这一节课的教学内容为有关天气的单词和句子的一些用法，让学生借助情境理解掌握并运用。为了便于学生整体把握对话内容，我选择让学生在符合语意的情境下先理解重点单词及句子，并改进了学生的预习方法。在充分理解之后再进入课文的学习。

1.能听、说、认读表示天气的单词：hot, cold, sunny, rain, snow, windy, cloudy, weather，并能在日常生活中运用。 2.能听懂、会说句型：It will be windy in Beijing.并做简单的天气预报。 3. 能理解对话中的天气预报（weather report），并能用Will it …？Yes, it will./ No, it won’t.询问天气。 4. 情感目标：培养学生的竞争意识和集体荣誉感。

教学重点： 掌握新单词：weather, cloudy 新句型: It will （be）…in…. 询问天气：Will it …？Yes, it will./ No, it won’t. 教学难点： 区分it will/ it will be.

四年级学生年龄在十、十一岁左右，生性活泼好动，模仿能力强，自主能力很好。他们已有一年多的英语学习经历，有一定的语音，语感和语调基础，他们对英语学习有着浓厚的兴趣，他们渴望获得更多的锻炼机会。因此，我主要采用自主探究及实践的学习方法。