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听课类创建时间：2017-10-10 16:27
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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阅读3至8自然段 (15'25")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 画出巨人叱责孩子们的话
- 师生互动
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- 媒体信息
- PPT
- 反思内容
- 未填写
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理解感悟文章的意义 (4'42")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 感悟课文的大意
- 师生互动
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- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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对比阅读，阅读略读课文 (4'30")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 略读文章的学习和理解
- 师生互动
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- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小组合作完成任务 (6'41")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 文章的主要内容，阐述的道理，文章的写作手法。
- 师生互动
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- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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阅读材料 (6'10")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 阅读课外材料
- 师生互动
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- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
整堂课的教学思路比较清晰，从教师的知识讲授、学生的拓展阅读以及写话，基本符合跨越式小学语文课堂教学的理念和模式。
讨论点:
可以适当增加有感情朗读的时间，激发学生的内在情感；生字词处理，该部分用时略长，因为中高年级更加强调情感目标和写作能力，因此建议可以淡化字词教学，只重点处理疑难字和多音字。
听课反思:
精加略课型中建议老师注意每个课时要达到的不同教学目标。
评分总数:
79
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