8.四个太阳

听课类

创建时间：2019-03-22 10:08

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 环节 1 (2'39")
    • 导入 (2'39")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      视频播放四季美景 种太阳
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      调动学生学习积极性，为课文学习做铺垫
  • 环节 2 (17'54")
    • 品读课文 (17'54")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.复习课文内容2.自读喜欢的段落3交流自己喜欢的太阳A学习绿太阳。(读文、看图、感情朗读)B学习金黄的太阳。(扮演小落叶邀请小伙伴。播放秋天的果园、树林。范读。指名读。)C学习红太阳。(红红的太阳会给你什么感觉？心愿？)D学彩色太阳。4你认为小作者是个怎样的孩子？(有爱心)5齐读课文。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      想象说话联系生活实际理解词语。让学生扮演小落叶邀请小伙伴。
  • 环节 3 (6'2")
    • 拓展阅读 (6'2")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      必读三篇，选读一篇，自由阅读。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      将课外阅读引入课堂，读与课文主题相关的文章有利于理解课文，增加阅读量。
  • 环节 4 (6'58")
    • 拓展写话 (6'58")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、老师有一个心愿送给大家。(画一个心形太阳)2、说。3写。4、写好的同学读给大家听。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      建议最后两个图片不要出示，限制孩子的思维。
  • 环节 5 (0'5")
    • 步骤 1 (0'5")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

环节紧凑，体现了以教师为主导，学生为主体。

讨论点:

推荐四篇拓展阅读十分钟时间能读几篇？

听课反思:

阅读量大，表达能力得到训练和提高。课文读得有些少。

评分总数:

124

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