-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- “”中彩”什么意思?回顾上节课讲的内容。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 复习导入,使教学环节连贯。
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1中彩之后父亲遇到道德难题?留车,还车? 2留车理由?(文中找) 3父亲留车,感到为难(文中找句子) 4换车值得吗? 诚实+信用=财富(文中第一段) 5填表格
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 引导学生找留车原因。时间较长,重点应放在还车上。
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1讲了什么故事? 2父亲是什么样的人? 3可以从那里看出?
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生自学能力差,需长期锻炼。
-
-
-
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1必读篇目,《有一种愚蠢叫做诚信》,《带诚信上路》。 2选读篇目,《被人相信是一种幸福》,《这不是我的行李》
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 必选篇目,要和精读课文,有密切关联。 选读篇目,要和精读课文,有相同点。
-
暂无资源
暂无用户