【新模式&新方法】平板电脑、智慧云、翻转课堂在教学中的应用

时间: 2013 年 7 月 28日8:30-12:00 时

地点: 安徽金满楼明珠国际大酒店2号会议厅

主持人: 马宁，吴焕庆

参与人员: 与会代表120多人

会议主要内容:

图1：马宁博士主持会场

一、平板电脑英语教学案例分享

      北京市杨庄中学刘艳红从移动教学、自主学习、即时反馈评价——提高课堂实效、客观题检测、主观题拍照投影反馈、笔记共享、分层拓展——丰富语言素材等几个具体的方面介绍了其基于平板电脑的教学活动设计与上课实录，让分会场与会代表对平板电脑在英语课堂的应用有了直观的感受。马宁博士提问平板电脑的五大应用，在场老师回答从拍照、录音、评价等方面。

图2 刘艳红老师进行案例分享

二、平板电脑支持的小学语文教学

图3 李洁老师进行分享

      北京师范大学李洁老师呈现了北京市石景山区刘晓静老师的与平板电脑相结合的识字课《雨点儿》，并从课堂实践、平板电脑优势、总结与评价、平板应用推荐四个方面进行了平板电脑在语文课堂应用的汇报。 最后马宁老师提问：平板电脑如何解决学生打写问题？

三、平板电脑支持的小学数学教学

图4：田久会老师进行分享

      天闻数媒公司田久会老师从锁屏、预习、页面同步、抢答互动练习、课堂练习、统计练习、课堂小结这几个课堂活动来演示平板电脑的课堂教学活动，让与会代表能够直观的感受平板电脑上课的实况，与会代表积极的参与课堂互动教学，同时积极提问。

四、数学视角下的平板电脑选择

图5：郑曙平进行分享

      日电通信有限公司郑曙平以“如何针对教学选取平板电脑”进行了专题汇报。从目前流行的信息化终端种类 对苹果系列、安卓系列、Windows系列；屏幕尺寸选择9.7、平板电脑价格、手写输入方式、平板电脑的电力持久性、屏板电脑照相功能、平板电脑的重要附件、应该采用最新软件平台、云笔记、学生终端远程管控、学科学习工具等多个方面告知与会代表该如何选择平板电脑。

五、美国iPAD应用分享

图6：王敏娟教授进行分享

      美国圣地亚哥大学王敏娟教授针对美国ipad应用情况进行了分享，同时给大家带来了美国教师以及学生针对使用ipad上课感受的实录。

六、关于翻转课堂教学模式的实践和体会

图7：董会荣老师进行分享

       北京市杨庄中学董会荣进行了关于翻转课堂的分享。她解释了翻转课堂是什么？ 翻转课堂不是什么？同时通过课例1：《免疫》和课例2：《急救》来呈现翻转课堂基本设计的步骤，呈现课堂组织教学活动 注意点：重视课前学习材料的准备：某个难点、先导性的材料 注重学生的自主学习的培养 抓住“翻转课堂”的关键点。

七、跨越式实验本土化创新--3T模式

图8：梁老师进行分享

      深圳市南山区大墈小学梁清颖老师介绍了学校的基本情况、生源的背景以及情况，采用以学为本，以学定教的教学策略，总结和实施了3T教学模式，即 Step1：Talking（8）——复习导入 ； Step2：Teaching（17）——新授感知、巩固 ；Step3：Training（15）——拓展听读、综合表达，3T教学模式在学校取得了较好的成果。

八、开展精彩讲堂，助力学生成长

图9：李淑云老师进行分享

      北京市昌平区昌盛园小学李淑云介绍了利用家长职业角色优势开展系列实践活动，通过图片、视频案例来呈现实践活动，现场反馈积极，对李老师的实践活动表现的开展方式表现出浓厚的兴趣。

会议记录: 郑    娟

照相提供: 郑乐乐

纪要审核: 李    洁

北京市杨庄中学 刘艳红老师——发言内容1

北京师范大学 李洁老师——发言内容2

天闻田久会——发言内容3

NEC郑曙平——发言内容4

美国王敏娟教授——发言内容5

北京市杨庄中学董会荣 老师——发言内容6

深圳市南山区大磡小学 梁清颖老师——发言内容7

北京市昌平区昌盛园小学李淑云老师——发言内容8