数学与其他学科案例分享与研析——Meeting the Learning Science 遇見学习科学

会议时间：2013年7月27日14时30分

会议地点：金满楼明珠国际大酒店一楼上海厅

主持人：崔京菁老师 、江丰光博士

参与人员：部分参加年会的领导及教师

主题词：数学及其他学科案例分享与研析分享会

会议内容：

2013年7月27日下午14时，江丰光博士和崔京菁老师主持了数学及其他学科案例分享与研析分会场。江丰光老师首先对参加分会场的教师学科进行了调查，参会的多是数学、科学、信息技术等学科的教师。

江丰光老师通过“十巧手”活动，鼓励与会教师参与，调动教师的积极性，与会教师积极参与，现场氛围热烈。

江老师带领大家做活动

首先，北京市石景山区杨庄小学佟瑞凤校长进行了“在数学课堂中培养学生自主提问意识的实践研究”的报告，通过对杨庄小学参与跨越式课题的情况进行介绍，说明参与数学学科的想法与思考，引入在数学学科学生主动提问的重要性与思考。并通过本校典型案例，进行实践加反思，寻找使学生敢于提问的四种方法：创设轻松愉悦的氛围，让学生敢问；创设各种情景，让学生想问；交给学生方法，让学生会问；长期训练，提高能力，形成良好习惯等。介绍了杨庄小学通过研究带来的一些改变。

佟瑞凤校长在作报告

    其次，深圳南山区南海小学吴丹娜老师进行了“以数独为抓手，打造南海数学教研新特色”的报告。对南海小学通过数独培养学生逻辑思维等进行了简要介绍。吴老师以自己的课程为例，讲解在数学教学中对数独方法的具体应用，并播放了课堂视频，呈现了学生解题过程，为与会教师带来了新的方法与思路。

吴丹娜老师在作报告

北京师范大学教育技术学院崔京菁老师，进行了“课件与教学的融合”的报告，通过信息技术与课程从整合到融合、国内教学课件的制作原则与问题、国外教学课件展示与思考、Vclass新近开发的教学课件等方面进行了介绍，并帮助与会教师了解国外对数学等学科的先进技术的运用。

崔京菁老师作报告

休息环节，江老师和崔老师组织与会教师参与数独游戏，老师们积极参与。

老师们积极参与数独游戏

安徽合肥市肥西县安居苑小学，李华春老师进行了机器人学习的相关报告，并介绍了安徽学生在机器人学习方面的情况。

北京师范大学教育技术学院江丰光博士，带来了“遇见学习科学”的报告，为与会教师介绍了学习科学在课堂教学中的运用，并介绍了台湾教育游戏软件的运用情况与教师通过教育游戏软件得到的收获与启示。

江丰光博士在作报告

北京师范大学教育技术学院陈磊带来了了“Scratch研究与教学介绍”的报告，对Scratch软件进行了简要介绍，并介绍了其在国内和国外的发展情况，鼓励教师将Scratch软件应用于研究与教学。

陈磊老师在作报告

会议记录：薛凯方

拍照提供：陈   磊

纪要审核：郑   娟

遇见学习科学（江丰光）.pdf

课件与课堂的融合（崔京菁）.pdf

培养学生提问意识（北京市石景山区杨庄小学 佟瑞风）.pdf

数独交流(深圳市南山区南海小学 吴丹娜).pdf

scratch介绍（陈磊）.pdf