人教版一年级下册第5-8单元写话题目汇总（肥西）

第五单元

《识字5》

第一课时：1、用本课学过的词语写几句话。

第二课时：2、自己也试着编几个字谜并把它写下来。

18、四个太阳

第一课时：你最喜欢哪个季节，为什么？

第二课时：仿照课文来把你的愿望写下来吧！看谁写得又多又好。

我要画个      的太阳，

送给        。

让他（她、它）           。

19、《乌鸦喝水》

第一课时：用“乌鸦、石子、办法、口渴、喝水、水瓶、许多、找”写一段话，这些词用的越多越好，写得要通顺连贯。

 第二课时：如果瓶子旁边没有小石子，该怎么办呢？开动脑筋，帮乌鸦想个好办法，并把它写出来。

20、《司马光》

第一课时：用我们今天所学生字组词，造句或编字谜。

第二课时：如果当时你也在场，你会想什么办法救人?快写下来吧。

21、《称象》

第一课时：学生自由选择生字编字谜或辩字组词   

第二课时：假如你在场，你还有没有更好的办法称出大象的重量。

第六单元

《识字六》

第二课时：请用本课的生字编一些小儿歌或字谜。

第二课时：看图：用数量词写一两句话。

可以给1-2个打写题目供学生选择，对编儿歌有困难的学生可以让他们写字谜或用上生字、量词写句子、段落等。

22、《吃水不忘挖井人》

第一课时：为本课的生字编字谜或用本课的词语写一段话。

第二课时：别人帮助了你，你会怎么说，怎么做？快来写一写吧！

23、《王二小》

第一课时：同学们今天认识了小英雄王二小，一定非常敬佩他吧，如果现在他来到我们的身边你想对他说什么，我们一起来写一写好吗？

第二课时：上次同学都对王二小说了很多自己想说的话，真是太棒了！今天我想考考大家，你们都还知道哪些小英雄的故事，说给我们听听好吗？

说得真好，那你们能模仿这篇课文，也能把这个故事写下来吗？

24、《画家乡》

第一课时：今天我们又认识了那么多的生字宝宝，你能用上今天的字写一段话吗？

第二课时：文中的小朋友用他灵巧的小手画出了可爱的家乡，我们每个同学都有可爱的家乡，上节课同学都说出了自己美丽的家乡，现在我们就来写写自己的家乡吧。（要突出家乡的特点。如果这段话中用上“那么……那么……”会更好。）

25、《快乐的节日》

第一课时：给上面的字宝宝组词、说一句话、编儿歌、猜字谜都可以，赶快动手吧。

第二课时：刚才，小朋友一边欣赏歌曲，一边想象着热闹欢快的画面。现在，请大家结合在快乐周自己欢度六一节的情景，也可结合课文中的诗歌，发挥想象写几句话。

第七单元《识字七》

第一课时：为本课的生字编字谜或用本课的词语写一段话。

第二课时：把课文朗读给同位听,写写你还知道哪些对子。

26、《小白兔和小灰兔》

第一课时：今天认识了小白兔和小灰兔，你能把它们的样子写下来吗？（也可以写你喜欢的动物）

第二课时：小灰兔听了小白兔的话后，它会怎么想，怎么说，后来又会怎么做呢？请把这个童话故事续编下去。

27、《两只小狮子》

 第一课时：1、（出示“懒洋洋地晒太阳”、“慢吞吞地说”、“兴冲冲地走进来”）齐读，从这三个词语中你发现什么了？

2、你们还能说出这样的词语来吗？（指名说）

3、口头词语搭配。

4、词语都说得不错，如果用这些词语来造句，你行吗？拿出小练笔本，把它们写下来。除了这3个句子，你还可以把刚才说的哪些词也拿来造句。

 第二课时：懒狮子听了妈妈的话，他会怎么做呢？快来写一写吧。

28、《小伙伴》

 第一课时：你的小伙伴是谁？快来向大家介绍一下吧。

 第二课时：在生活中，我们的小伙伴也一定会遇到困难，你帮助过谁呢？或你以前遇到过什么困难，你的小伙伴又是怎么帮助你的？想一想，选一个写下来。

29、《手捧空花盆的孩子》

第一课时：聪明的国王想到了这么一个好办法来选继承人，如果你是国王，你还会用什么方法选择继承人？

第二课时：你想对那些捧着美丽花朵的孩子说什么？

第八单元

《识字8》

第一课时：我要给今天学的字宝宝：

（1）组个词、说句话。

（2）编个字谜、编首儿歌。

（3）我要用新词说一段话。（能用几个词语就用几个词语。）

第二课时：你一定积累了不少的谚语，请写出你喜欢的几句谚语和大家来分享吧！

30、《棉花姑娘》

第一课时：1、从今天所学的生字词中选择2个以上，写几句有联系的话。

姑娘    蚜虫    盼望    治病    斑点    啄木鸟

星星    雪花    帮忙   一只     七星瓢虫

例：有位美丽的小姑娘，坐在院子里，抬头看着天上的星星，她盼望星星能听她说话。忽然，一只七星瓢虫飞来了，好像在听她说话，她高兴极了！

第二课时：你还知道哪些益虫益鸟，如青蛙、蜻蜓、蚯蚓、猫头鹰、喜鹊……，快来向写一写吧。

31、《地球爷爷的手》

第一课时：给本课的生字宝宝找朋友，并说一句话。看谁写的多。

第二课时：想一想、写一写：如果地球爷爷没有手，我们的世界会怎样？

32 、《兰兰过桥》

第一课时：同学们，你们能用今天的词语写一段话吗？

第二课时：我们已经走过了两座神奇的桥，开动你们的小脑筋，想一想：未来的桥会是什么样子呢?学生各抒己见后鼓励他们把想象中的桥写下来。

33、《火车的故事》

第一课时：本课学的字宝宝想请你们做以下几件事：

（1）组词、说话。

（2）编字谜、编儿歌。

（3）用生字词写一段话。

第二课时：你想象中的新型高速火车会是什么样的？展开丰富的想象，想一想，画一画，写下来。

34、《小蝌蚪找妈妈》

第一课时：我会给今天的生字宝宝找朋友，并用上这些词语写一段话。

第二课时：小青蛙是我们的好朋友，如果你遇到有人在伤害小青蛙，你会怎么做？