5.中彩那天

听课类

创建时间：2018-03-20 11:07

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (4'34")
    • 复习导入 (4'34")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1回顾文章结构 首尾呼应，结构清晰2.主题 明白了什么道理
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      是否以表格方式回顾，更清楚？
  • 未填写 (6'3")
    • 拓展写作思维 (6'3")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      以诚待人的内容有什么？出示图片资料。工商部门查处的假鞋，假烟。漫画。母校的真实故事。宣化师范老师拾金不昧！
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      用时过多，多举些正面事例
  • 未填写 (14'7")
    • 拓展阅读，分析写法 (14'7")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1学生自读小珊迪，把握六要素，2.复述故事！3思考，有没有类似的，答应了别人，做到的事！4.抓住语言动作神态心理描写5.片段欣赏。了解语言动作心理描写
      媒体信息
      图片及文字
      反思内容
      未填写
  • 未填写 (0'1")
    • 实践写作 (0'1")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1，同桌说一说身边的以诚待人的事，或者关于以诚待人的故事。注意六要素。2.汇报。3，书写以诚待人
      媒体信息
      图片
      反思内容
      学生思维没有打开
  • 未填写 (11'5")
    • 步骤 1 (11'5")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

教师指导细致，教学思路清晰

讨论点:

各环节时间分配。

听课反思:

第一环节方法回顾用表格呈现。第二环节素材提供去掉反面材料，换一些贴近学生实际的内容。写法指导中去掉六要素的分析及复述内容。最后写作时注意不同层次的学生。

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