• 肥西丽景赵玉莹五年级下册教学计划

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    丽景小学五年级下册英语教学计划

                          赵玉莹

     

    • 一、 教材分析:

       本册教材共6个单元,2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三各部分,共12页,复习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话及阅读。通过各种形式教学生字和单词,并培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的阅读能力,C部分作为拓展内容主要通过画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并拓展所学语言,通过听力活动来评价学生的学习效果。

     

    • 二、学情分析:

    五年级的学生已学过两年多的英语,学生已有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成,但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化比较严重,口语能力较差,因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣,注意加强口语、阅读能力的训练。

     

    • 三、教学总目标:

     1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单词(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

    2、能听、说、认读21个单词。

    3、能学会4个手工制作。

    4、能听懂、会唱8首歌曲。

    6、能完成6个自我评价活动。

    7、能理解6个幽默小故事。

    8、能了解6项简单的中西方文化生活知识。

    四、全册教学重难点:

     1、 重点:

    (1)、能按四会句型、单词的要求掌握所学句型和词语。

    (2)、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

    (3)、运用所学的简单的日常用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。

    2、难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

     

    • 五、主要措施:

     1、根据学生的年龄特点,充分利用直观教具和辅助手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。

    2、在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生的实际运用语言的能力。

    3、活用教材,根据学生的实际情况,可将每单元各个板块重新组排降低难度。

     

    • 六、教学进度时间安排:

    1

    Unit one This is my day

    6课时

    2周

    2

    Unit two My favourite Season

    6课时

    2周

    3

    Unit Three My Brithday

    6课时

    2周

    4

    Recycle one

    3课时

    1周

    5

    Unit four What are you doing?

    6课时

    2周

    6

    Unit five Look at the monkeys

    6课时

    2周

    7

    Unit six A field trip

    6课时

    2周

    8

    Recycle Two

    3课时

    1周

    9

    机动复习

    6课时

    2周

    10

    共计

    48课时

    16周

     

     

     

     

     

                                            2013-2-25

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