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思维导图的介绍
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思维导图的概念
思维导图也被称作为心智图、脑图,是一种利用图像辅助思考来表达思维的工具。思维导图从一个中心点开始,以某个关键词或想法为中心,以辐射线的形式连接所有的代表词或想法,能极大地提高人思考的效率。思维导图是英国的东尼·博赞于1970年提出的一种辅助思考工具,由于思维导图通过在平面上的一个主题出发画出相关联的主题对象,最终所形成的图形就像是一个心脏及其周边血管图,故称作“心智图”。相对比于单纯的文本刻画思维过程,这种发散的思维方式更加接近人类思考的过程。思维导图是一个放射性思维的思维表达方式,从中心的关键词出发,不断深入,衍生出各个分支的想法以及一些列相关的事物,可以应用于学习生活的各个方面,改善人们的学习能力和行为表现。
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思维导图的特点
思维导图是一张集中了所有关连资讯的语义网路或认知体系图像。所有关连资讯都是被辐射线形及非线性图解方式接连在一起,利用头脑风暴来建立一个适当或相关的概念性组织任务框架。东尼·博赞认为思维导图有四个基本的特点:
(1 )注意的焦点清晰地集中在中央图形上。
(2 )主题的主干作为分支从中央向四周放射。
(3 )分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成。比较不重要的话题也以分支形式表现出来,附在较高层次的分支上。
(4 )各分支形成一个连接的节点结构。因此思维导图在表现形式上是树状结构的。
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思维导图在教学中的应用
思维导图适用于数学等概念性比较多的理科教学中,通过图像、色彩、文字等手段,将概念繁多、难以表达的知识点转化为形象的知识,使学生在学习概念性知识的时候更加容易接受理解。同时,学生在绘制思维导图的过程中,也有助于加强学生的对知识的构建能力,对于整体的学习框架有一个清晰的认识,在培养学生思维发散能力与信息处理能力等方面具有很大的帮助,能够最大限度地开发学生的潜力。在教学方面,教师也可以让学生之间进行头脑风暴交流,让学生之间进行充分地讨论,提高学生的思维层次。
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制作思维导图的工具软件
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