• 20130531陈敏学习报告

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    研究生学习报告表

    姓名

     陈敏

    报告日期

     2013-05-31

    阅读的学术文章:

    这个月主要看了两类的文献,一类是移动学习资源的,一类是开放课程的。

     

    1. 移动学习资源相关文献

    • Aleksander Dye et al:Mobile Education-A Glance at The Future. http://www.nettskolen.com/forskning/mobile-educaiton.pdf.

    • Bernardo Tabuenca, Hendrik Drachsler, Stefaan Ternier, Marcus Specht.OER in the Mobile Era: Content Repositories’Features for Mobile Devices and Future Trends. eLearning Papers. www.elearningpapers.eu.2012,1-16.

    • Chen, C-C., Huang,T-C. (2012). Learning in a u-Museum: Developing a context-aware ubiquitous learning environment. Computers & Education 59. 873–883

    • Chitwood, K. & Bunnow, D. (2005). Learning Objects: Resources for learning. The Wisconsin Online Resource Center Digital Library. 18th Annual Conference on Distance Teaching and Learning.

    • Chitwood, K. & Bunnow, D. (2005). Learning Objects: Resources for learning.The Wisconsin Online Resource Center Digital Library. 18th Annual Conference on Distance Teaching and Learning.

    • David Parsons.A Design Requirements Framework for Mobile Learning Environments[J].Journal of Computers,2007,2:10-12.

    • eXact mobile http://www.exact-learning.com/en/products/learn-exact suite/exact-mobile-solution-for-mobile-learning

    • Keegan D.: The future of learning: Frome-Learning to m-Learning, http://learning.ericsson.net/leonardo/thebook/book.htm

    • Malley O C,Vavoula G,Glew J,et al.Guidelines for learning/teaching/tutoring in a mobile environment.Mobilearn project deliverable [EB/OL]. http://www.mobilearnorg/download/results/guidelines.pdf,2007,9,4.

    • Mobile2Learn. Mobile and Wireless Technologies for technology enhanced learning. http://www.mobile2learn.eu/

    • OpenCourseWare. Massachussets Institute of Technology. http://ocw.mit.edu/

    • OpenScout. Skill-based scouting of open managment content. http://learn. openscout.net/

    • Parodi, E.,Vannucci, M., Schwertel, U.,Weber, J., Kawase,R. & Niemann, K. (2012). OpenScout. Final version of connector and Mash-Up Implementation. Deliverable WP5.

    • Sampson, D.G. & Zervas, P. (2008). Enabling Interoperable Mobile Learning: Evaluation results from the use of SMILE PDA Learning Design Player. Fifth IEEE International Conference on Wireless, Mobile, and Ubiquitous Technology in Education.

    • Su, J-M.,Tseng, S-S, Lin, H-Y. & Chen, C-H. (2011).Apersonalized learning content adaptation mechanism to meet diverse user needs in mobile learning environments Springer Science and Business.

    • 樊心月.移动学习内容设计与评估规范研究[D].2007,北京:北京交通大学.

    • 刘志.移动学习的现状及其评述[D].2012,上海:上海师范大学.

    • 陈静. M-Learning内容设计与评估标准研究[D].2012,广州:广州大学.

    • 崔光佐.李树芳.孙辫华.陈虎.陆子平.移动教育—现代教育技术的一个新方向.现代教育技术研究与应用伍一learning的理论与实践).重庆:西南师范大学出版社.2001.

    • 顾小清,查冲平,李舒愫,顾凤佳.微型移动学习资源的分类研究:终身学习的实用角度[J].中国电化教育.2009,(7):41-46.

    • 顾小清,顾凤佳.微型学习策略:设计移动学习[J]. 中国电化教育. 2008,(3) :17-21.

    • 李华新,李望秀.移动学习资源开发刍议[J].山西电教.2009,(2):14-16.

    • 李华新,李望秀.移动学习资源开发刍议[J].山西电教.2009,(2):14-16.

    • 余胜泉,杨现民,程罡.泛在学习环境中的学习资源设计与共享——“学习元”的理念与结构[J].开放教育研究.2009,15(1):47-53.

    • 张合斌,朵天林.移动学习资源的建设模式[J]. 教育信息化.2006,(8) :44-45.

    • 张田,李子运, 汪晴晴.基于云计算的移动学习资源开发初探[J]. 现代教育技术2012,(11):59-61.

     

    1. 开放课程相关文献

    2. 岳 秋,闫寒冰,任友群.MIT 开放课程与我国精品课程的学习支持对比分析[J].远程教育杂志.2013,(1):60-66.

    3. 案例教学_开放课程数据库系统改革的有效模式_孙志挥

    4. 从精品课程到精品视频公开课的发展看中国开放教育新阶段_沈丽燕

    5. 大规模网络开放课程_MOOC_Coursera评析_吴维宁

    6. 大学视频公开课示范效应分析与思考_张凯

    7. 国内外开放课程的交互距离的对比研究_苗佳

    8. 国外开放课程平台及课程开发模式研究_杨进中

    9. 麻省理工学院开放式课程案例探析_严蓉蓉

    10. 美国开放课程资源与我国国家精品课程网上资源无障碍评估比较_赵洋

    11. 引入国外开放课程构建网络学习新模式_马红亮

    12. 终身学习视野下的中美开放课程项目_省略_程和麻省理工学院开放课程项目为例_吴美娇

     

     

     

    阅读后的主要收获:

    1. 看移动学习资源方面的文献主要了解了目前移动学习及其资源设计、开发方面的一些研究,写了一篇文章

    1. 看了开放课程方面的文献主要了解了一些国外开放课程的实践,包括MIT OCWETS、美国犹他州立大学的开放课程(OCW)、美国莱斯大学的开放课程(OCW)以及在MOOCCoursera项目。之前对开放课程的实践,特别是国外的实践不是特别了解,最近阅读的几篇文章还是收获很大的。

    1. 特别是这篇文章,我觉得还是不错的,大家可以看看:

    国外开放课程平台及课程开发模式研究_杨进中

     

     

    完成的项目工作:

     

     荔湾投标学习元特色介绍视频和ppt制作

     本学期第二期、第三期Seminar

     中移动移动学习平台UI设计和文档修改

     移动学习的封面报道专题文章撰写

     数据库表结构文档完善

     修改了学习元资源推荐的定时器代码

     学生自主科研基金项目的结题报告

     向中兴公司代表介绍学习元(陈桄老师介绍的人)

     “学习资源技术标准新趋势”ppt修改

     为加拿大相关研究者提供学习元技术支持,解答相关问题(基于学习元开展的小学数学的研究项目,马老师负责)

     进一步完善学习元小组制度、模块分工表和小组组员时间表

     梳理并确定站内信、发邮件和消息系统(在乐乐统计的基础上)三部分功能职责,筛查重复部分,并进行分配。

     

     

     

     

     

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